STEAM početnici – prvi koraci u svijet znanosti i tehnike
Za djecu otprilike 6 – 8 godina · predznanje nije potrebno
Što je ovaj program
STEAM početnici najbolje su mjesto za početak ako dijete tek zakoračuje u svijet znanosti, tehnike i logičkog razmišljanja. U ovoj nam je dobi najvažnije da se grupa uskladi tako da se svako dijete osjeća ugodno, veselo i uključeno. To s najmlađima nije jednostavno, pa u ovoj skupini radi mentorica Vjera, s više od 20 godina iskustva u radu s djecom predškolske i rane školske dobi.
Djeca kod nas prvi put stvaraju radne navike, i to u zaigranoj atmosferi: uče da zadatak ima svoj tijek, da se najprije nešto napravi, a onda se o tome mirno porazgovara. Za mnoge je to prvi susret s „radnom” disciplinom izvan vrtića – i upravo tu leži velika vrijednost programa.
Kako izgleda sat
Radimo s tri programa koja se međusobno nadopunjuju, a njihovu izmjenu prilagođavamo tempu i interesima grupe:
- Više od matematike – matematika bez zastrašujućih brojki. Djeca grade modele i kroz njih rješavaju stvarne male probleme: koliko su kokoši snijele jaja, koliko je vlak dulji ako ga napravimo tri puta većim, je li nešto veće ili manje, kako izgleda simetrija. Usput, gotovo neprimjetno, svladavaju i prostornu percepciju – što je iznad, ispod, iza ili pored, te kako uopće razmišljati o površini i volumenu.
- Znanost 5+ – uvod u prirodne pojave, fizičke fenomene i svijet oko nas, od prometa i arhitekture do života u zajednici. Djeca grade LEGO model uz koji mogu isprobati kako nešto radi te zapažati i uspoređivati promjene – je li nešto brže, jače ili drukčije. Modeli sadrže i pametne komponente (motore i senzore) kojima se koristi bez ekrana.
- Gradimo priču – program koji razvija ono što će djetetu trebati cijeli život: sposobnost da jasno ispriča što misli, osjeća i zapaža. Od jednostavnog narativa djeca stvaraju scenografije s likovima, strukturiraju priču na početak, sredinu i kraj te na kraju izrađuju mali foto-strip. Tako uče i prezentirati – vještinu koja im kasnije itekako koristi.
Na što se program naslanja u školi
Iako je sve zamišljeno kao igra, sadržaj je pomno usklađen s hrvatskim nacionalnim kurikulumom za 1. razred osnovne škole – prije svega s Matematikom i Hrvatskim jezikom. Djeca koja prođu ovaj program u prvi razred ulaze s ozbiljnom prednošću.
Što dijete radi u Gradionici?
Na što se to naslanja u školi?
Gradi modele i broji kockice; uspoređuje „tko ima više”.
Matematika – Brojevi: prikaz količina prirodnim brojevima i uspoređivanje brojeva do 20.
Spaja i razdvaja kockice kroz kratke priče („u parku su bile 4 patke, došle su još 3…”).
Matematika – zbrajanje i oduzimanje u skupu brojeva do 20.
Niže i sam osmišljava uzorke (npr. crvena-plava-crvena).
Matematika – Algebra i funkcije: prepoznavanje uzorka i nastavljanje niza.
Gradi po uputama („stavi žutu iznad crvene”) i prepoznaje oblike.
Matematika – Oblik i prostor: položaj predmeta te geometrijski likovi i tijela.
Mjeri duljinu kockicama i slaže 3D stupčasti dijagram po bojama.
Matematika – Mjerenje i Podaci: mjerne jedinice te prikaz podataka piktogramima i tablicama.
Pripovijeda, sluša i prepričava, gradi priču s likovima i mijenja joj kraj.
Hrvatski jezik – govorenje i slušanje, širenje rječnika, likovi / mjesto / vrijeme te slijed događaja.
Što dijete odnosi sa sobom
- lijepo i jasno komuniciranje – temelj za sve što slijedi
- matematičko razmišljanje i prve apstraktne predodžbe (npr. zamisliti trećine ili osmine u glavi)
- fina motorika i prostorna percepcija
- uvod u znanstveni i kritički način razmišljanja te prve radne navike
- emocionalna samoregulacija i samostalnost u radu bez roditelja
- timski rad i prijateljstva
- spremnost za gradivo i zadatke 1. i 2. razreda te za nastavak STEAM puta